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Ouverture des Jeux olympiques à l’école Dr-Marguerite-Michaud

Le 25 février 2010, les élèves, les membres du personnel et quelques parents étaient réunis au gymnase pour la cérémonie d’ouverture des olympiades de l’école Dr-Marguerite-Michaud.

Chacune des 17 classes de l’école représentait un différent pays lors de la parade des participants. C’est la directrice de l’école, Mme Yvette Mallet, qui a déclaré les Jeux officiellement ouverts. Le drapeau olympique a été porté par Mme Anne-Renée Landry, représentante du Comité de parents, Mme Jeanne-Mance Hébert, une bénévole de la communauté, M. Donald Auffrey, directeur général de la Coopérative de Bouctouche et par le maire de la ville de Bouctouche, M. Aldéo Saulnier. Un élève par classe a été choisi pour participer au relais de la torche olympique, les deux derniers porteurs étant Stephanie et Jérémie.

Le groupe musical de la 8e année a accompagné les élèves de la 3e année dans leur interprétation de l’Ô Canada. Pour ce qui est du programme artistique, il y a eu des présentations de Karl, Austin et Guillaume, du groupe musical de 8e année et un solo de batterie par l’enseignant de musique, M. Gilles Richard.

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Baignade glaciale pour une bonne cause

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Au mois de janvier 2010, les élèves de l’école Dr-Marguerite-Michaud avaient amassé 510 $ pour l’organisme « Right to Play » en participant à des activités sportives pendant la récréation du midi.

Ces activités, appelées « Grand défi des glaces » avaient été organisées par les membres de l’équipe de canot sur glace « Rignt to Play ».  « Rignt to play » est un organisme humanitaire qui utilise le sport et le jeu pour venir en aide aux enfants démunis du monde.

Les organisateurs avaient lancé un défi aux élèves et puisque ces derniers ont su relever le défi, M. Vincent Corriveau, M. Nicolas Lupien et M. Sylvain  Leclerc se sont jetés à l’eau le 12 février dernier sous une température glaciale. « Nous avons tenu notre promesse, surtout que la température était au rendez-vous », a commenté M. Leclerc.

Ils étaient nombreux à assister au plongeon des trois membres de « Right to Play ».

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Murale à l’entrée du Carrefour Beausoleil

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De gauche à droite :  Martine Thériault, Kevin Lemieux, Luc Doucet et Sylvain Melançon.  Absente de la photo, Krista Morris.

À l’entrée du Carrefour Beausoleil de Miramichi, une toute nouvelle murale a été installée. Cette murale a été confectionnée par Kevin Lemieux et Krista Morris, deux élèves de 11e année et Luc Doucet, un élève de 12e année dans le cours d’art de Mme Martine Thériault. L’enseignante se dit très fière du travail effectué par ses élèves.

Le projet, qui a commencé à mijoter au début d’octobre 2009, a connu une réussite grâce au gros travail des artistes. « Je suis vraiment fier du travail que nous avons fait.  C’est un beau produit final », a-t-il confié l’artiste, Kevin Lemieux.

La murale, qui était une commande du secteur communautaire, représente tout ce qui est le Carrefour Beausoleil : les gens qui le fréquentent, l’école, le centre lui-même, les arts, les sports ainsi que les activités qui s’y déroulent.

M. Sylvain Melançon, le directeur général du Conseil communautaire Beausoleil inc., s’est dit enchanté par la murale, œuvre qui rend l’entrée principale du Carrefour Beausoleil tellement plus attrayante.

Petits déjeuners à l’école Mgr-François-Bourgeois

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Chaque matin, de 50 à 60 jeunes prennent le petit déjeuner à l’école Mgr-François-Bourgeois. Ce projet a été conçu par un sous-comité du Comité parental d’appui à l’école (CPAÉ) et a été rendu possible grâce à des partenaires communautaires. Ce projet a pour but d’assurer que tous les élèves prennent un déjeuner nutritif afin de maximiser leurs apprentissages.

Les organismes et les entreprises qui ont contribué à la réalisation de ce projet sont : Glenwood Kitchen, les Chevaliers de Colomb, Gallant TV, la Coopérative de Shediac, la Fondation John Lyons, Enseigne-maximum et Rona.

La réussite de ce projet est assurée grâce aux partenaires financiers, mais aussi grâce à l’aide précieuse des bénévoles. Chaque matin, quatre bénévoles préparent et servent le déjeuner aux jeunes, et ce, à partir de 8 h 10.

Le déjeuner comprend un lait, une rôtie ou un muffin et un fruit. Cinq jours par semaine, les jeunes qui ressentent le besoin de manger peuvent se rendre à la cafétéria pour prendre un déjeuner. Un enseignant est présent afin d’assurer que tout se passe dans une  ambiance de calme.

D’après le directeur de l’école, M. Marc Michaud, « on voit une différence dans la salle de classe, car les élèves commencent bien la journée et sont prêts à apprendre ».

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Cérémonie d’ouverture des Jeux olympiques 2010 à l’école Camille-Vautour

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Le 12 février 2010, les athlètes (élèves) de l’école Camille-Vautour ont défilé dans le gymnase avec des drapeaux représentant différents pays, et ce, au son d’une musique rythmée.  Ces athlètes vont compétitionner pendant les deux semaines des Jeux olympiques dans les disciplines suivantes : patinage de vitesse, bobsleigh et luge, hockey, ski de fond et curling.

Au gymnase, trois vidéos « Vancouver 2010 » furent présentées aux athlètes. Après, il y eut un discours d’un athlète et d’un arbitre.

Suite à l’entrée du drapeau canadien, porté par un représentant des classes de la maternelle à la 8e année et hissé avec le drapeau olympique, les élèves, le personnel et les parents ont chanté l’hymne national, l’Ô Canada.

Stéphane Richard et Alfred LeBlanc, tous deux de Saint-Antoine, faisaient partie de l’équipe du relais de la flamme de Vancouver 2010.  Ayant eu l’amabilité de se déplacer pour l’occasion, il y eut des émotions fortes de la part des gens présents lorsqu’ils se sont avancés, au son du thème musical des Jeux olympiques, vers le trépied où se trouvait la flamme olympique.

Stéphane Richard, ancien athlète de l’école Camille-Vautour, déclara officiellement les Jeux d’hiver Camille-Vautour ouverts.

Sur une musique rythmée et en frappant des mains, les athlètes ont défilé vers leur classe. Après la cérémonie, Stéphane Richard et Alfred LeBlanc ont visité les classes où les élèves ont pu toucher au flambeau olympique. 

Que ce soit le décor, les affiches géantes, le drapeau olympique ou les aspects techniques tels le système de lumières et de son, cette cérémonie a été possible grâce au Comité des débrouillards, douze jeunes de la 5e à la 7e année qui ont travaillé très fort à la réalisation de cet évènement.

Mme Danielle Audet, enseignante d’éducation physique affirme que « pendant les compétitions, les athlètes vont se rendre compte qu’il faut mettre bien des efforts afin de bien réussir dans les sports.  Bien des apprentissages peuvent se faire à travers le sport ainsi que les activités qui s’y rattachent et les élèves devraient vivre une belle expérience hivernale ».

 

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Soirée de reconnaissance pour les aides-enseignantes à l’école Saint-Paul

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C’est dans le cadre de la Semaine nationale de l’inclusion scolaire et de la Semaine de l’appréciation de l’éducation qu’on organisait, le 18 février 2010, une soirée de reconnaissance pour souligner le travail exceptionnel des aides-enseignantes de l’école Saint-Paul : Yvonne Bernard, Nancy Cormier et Lise LeBlanc.

La directrice de l’école, Mme Jacqueline Leblanc, a souhaité la bienvenue aux invités et aux familles,

Le directeur général du District scolaire no 11, M. Gérald Richard, a félicité le personnel de l’école qui a pris l’initiative d’organiser cette soirée, une première dans le district. « Au District scolaire no 11, on se doit d’offrir une éducation de qualité à tous les jeunes, peu importe leurs différences et c’est grâce à des aides-enseignantes comme vous qu’on peut y arriver », atteste M. Richard.

Pour sa part, le président du Conseil d’éducation, M. Roger Martin, a remercié les organisateurs pour cette soirée spéciale et a souhaité à tous les membres du personnel une bonne Semaine de l’appréciation de l’éducation.

En s’adressant aux trois aides-enseignantes honorées, Mme Odette Doucet-McCaie, mentor en autisme, dit que « ça prend des personnes spéciales pour œuvrer dans le domaine de l’inclusion scolaire.  Soyez fières de ce que vous faites et fières de qui vous êtes ».

Des enseignantes et la directrice de l’école ont fait une présentation pour chacune des aides-enseignantes.

« Mme Lise est une grande travaillante et est toujours prête à apprendre.  C’est un bel ajout à notre famille », atteste Mme Jocelyne Léger.

Mme Francine Richard dit de Mme Nancy « elle est une aide-enseignante en or. Pour Nancy, le travail d’aide-enseignante, c’est naturel. Travaillante, patiente et serviable, Nancy ne se plaint jamais ».

Quant à Yvonne Bernard, Mme Jacqueline LeBlanc avance que « la communication est l’une de ses forces.  Que ce soit avec les parents, le personnel ou les enfants, elle a toujours une attitude positive et est très créative lorsque vient le temps de résoudre des problèmes ».

Mme Yvonne Bernard est la lauréate d’un prix de distinction honorifique national de l’inclusion scolaire. Le 17 février 2010, on lui a décerné le prix de l’aide-enseignante inclusive, prix qu’elle a reçu des mains du premier ministre, M. Shawn Graham. Pour plus de détails, voir le billet du carnet Web.

Après les présentations, un souper fut servi et pour clôturer la soirée, Mme Odette Richard a interprété une de ses compositions intitulée « L’enfant ».

 

 

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Prix de distinction honorifiques nationaux de l’inclusion scolaire – Lauréates : Yvonne Bernard et Lorraine Gigou

Le 17 février 2010, une cérémonie de remise de prix de distinction honorifiques nationaux de l’inclusion scolaire a eu lieu à la Résidence du Gouverneur à Fredericton. Cette cérémonie a été organisée par l’Association du Nouveau-Brunswick pour l’intégration communautaire dans le cadre de la Semaine nationale de l’inclusion scolaire.

Deux employées du District scolaire no 11 recevaient, des mains du premier ministre Shawn Graham, un prix reconnaissant leur excellent travail dans le domaine de l’éducation inclusive. Mme Yvonne Bernard a reçu le prix de l’aide-enseignante inclusive et Mme Lorraine Gigou celui de l’enseignante inclusive.  En plus du premier ministre, le lieutenant-gouverneur, l’Honorale Graydon Nicholas et le ministre de l’Éducation, M. Roland Haché étaient aussi présents à cette cérémonie.

Mme Yvonne Bernard travaille comme aide-enseignante dans les écoles du Nouveau-Brunswick depuis 16 ans et oeuvre actuellement à l’école Saint-Paul. Mme Jacqueline LeBlanc, directrice de l’école, dit de  Mme Yvonne Bernard, « Yvonne va au-delà des attentes et au-delà des limites pour communiquer et ouvrir l’esprit des enfants afin qu’ils se sentent aimés et écoutés ».

Les valeurs de l’inclusion scolaire semblent être à la base de tout ce que fait Mme Bernard pour ses élèves. Comme aide-enseignante, elle est reconnue pour sa capacité de mettre au point des façons inventives et innovatrices d’adapter les activités pour que tous les élèves apprennent et participent pleinement dans la classe.

Aux dires de Jocelyne Léger, enseignante ressource à l’école, « avec peu de matériel, Yvonne transforme des choses simples en du matériel pédagogique efficace et significatif. Ce serait un atout d’avoir des personnes comme Yvonne Bernard dans toutes les écoles du Nouveau-Brunswick ».

Pour Lorraine Gigou, enseignante ressource à l’école Mgr-Marcel-François-Richard de Saint-Louis-de-Kent, l’inclusion scolaire est quelque chose qui ne s’arrête pas au son de la dernière cloche à la fin de la journée scolaire.  Voici ce que M. Yannick Michaud, collègue et auteur de la proposition de sa candidature dit d’elle : « Lorraine réussit à briser des barrières qui n’ont jamais été brisées auparavant et elle a la volonté de toujours essayer de nouvelles choses en sachant que tout va aller pour le mieux. »

Mme Nathalie Léger, qui a appuyé sa candidature, atteste : « Mme Gigou œuvre dans le domaine de l’adaptation scolaire depuis ses débuts, mais c’est son grand cœur et son respect de l’élève qui la distinguent des autres. Lorraine place l’élève au cœur de ses interventions et, même à la veille d’une retraite, elle est toujours à la recherche de nouveaux moyens pour amener les élèves au maximum de leur potentiel. »

Le directeur de l’école, M. Maurice Daigle, dit que « l’école est considérée comme avant-gardiste en ce qui a trait à l’inclusion scolaire grâce à Lorraine Gigou ».

Félicitations à ces deux grandes dames!

                                          Lorraine Gigou

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                                           Yvonne Bernard

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http://www.gnb.ca/cnb/newsf/edu/2010f0229ed.htm

Fête du drapeau canadien à l’école Camille-Vautour

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Le 15 février 2010, les élèves de l’école Camille-Vautour ont souligné le 45e anniversaire du drapeau canadien. Une grande murale à l’entrée de l’école a été montée avec des drapeaux fabriqués par les élèves pour l’occasion.

Le directeur de l’école, M.Valmont Martin, a expliqué quelques faits à propos de l’unifolié.  Le drapeau rouge et blanc arborant la feuille d’érable a été adopté en 1965.  Les couleurs rouge et blanc ont été désignées les couleurs officielles du Canada en 1921.  La feuille d’érable est un symbole qui représente l’ensemble des Canadiens.

Notre hymne national, l’Ô Canada a ensuite été entonné par tous les élèves et le personnel de l’école. Par la suite, deux élèves ont exprimé leur fierté d’être Canadiennes tandis qu’une autre élève a lu un poème qu’elle avait composé sur le sujet. Les élèves ont reçu chacun une épinglette du drapeau et ont dégusté un délicieux morceau de gâteau fait en forme du drapeau canadien.

En cliquant sur le carnet Web de l’école, vous aurez accès au poème ainsi qu’aux deux réflexions émises par les élèves.

http://www.carnetwebds11.ca/camille-vautour/

Félicitations aux membres du Comité du drapeau : Marc-André R., Samantha N., Nadia S. et Vanessa C. 

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Visite du ministre de l’Éducation au Centre de formation West-Wood

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Le 16 février 2010, le ministre de l’Éducation, M. Roland Haché s’est rendu à l’entreprise West-Wood Industries où neuf jeunes de la région de Shediac sont inscrits à un centre de formation. 

Chaque semaine, les jeunes reçoivent 15 heures de formation sur les compétences essentielles et de l’apprentissage relié aux métiers ainsi que 15 heures de stage en milieu de travail en alternant dans les usines West-Wood Industries, Glenwood Kitchen et Custom Funeral Products.

Léandre Cormier, président de West-Wood Industries se dit très satisfait du projet et atteste que « c’est une situation gagnante-gagnante, car c’est tout un défi d’amener les jeunes à remplacer la main-d’œuvre vieillissante. À long terme, il faut avoir un plan de recrutement. De plus, il faut que les jeunes sachent qu’il ya des possibilités d’emploi dans les entreprises locales et qu’ils n’ont pas toujours besoin de s’exiler ».

D’après le directeur de l’école Louis-J.-Robichaud, M. Luc Michaud, «il y a des jeunes qui veulent revenir à l’école, car ils savent qu’ils ont besoin de leur diplôme pour continuer dans ce domaine ».

« C’est extraordinaire! affirme le ministre, un projet de société qui regroupe l’entreprise, le syndicat et le système d’éducation ».

 

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Ouverture du Centre de formation secondaire à Shediac

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Le 16 février 2010, tous les partenaires du Centre de formation secondaire de Shediac se réunissaient pour faire l’ouverture officielle du centre.

Parmi les invités, on comptait le ministre de l’Éducation, l’Honorable Roland Haché, qui s’intéresse particulièrement aux différents projets communautaires chapeautés par l’organisme Place aux compétences (PAC), organisme qui est présidé par Mme Suzanne Gagnon.  Le directeur général du District scolaire no 11, M. Gérald Richard, a remercié les partenaires : Mme Mireille Roy de Service Canada, M. Claude Allard, directeur du CCNB – Campus de Dieppe, M. Paul Toner de Centraide, le maire de Shediac, M. Raymond Cormier, Mme Kim LeBlanc d’Entreprise Kent ainsi que les intervenantes et les élèves du centre. Il a également souligné le travail exceptionnel de Jean-Louis Caron et de Robert Durepos, deux personnes qui ont travaillé très fort dans l’élaboration de ce projet.

« Au District scolaire no 11,  on met beaucoup d’importance sur la collaboration et c’est en fait cet esprit collaboratif qui fait la beauté de ce centre », a ajouté M. Richard.

Le maire de Shediac atteste que « comme maire et comme ancien éducateur, je vois l’importance d’un centre comme celui-ci.  On sait maintenant que l’éducation est une chose communautaire ».

« Il faut reconnaître l’importance de tous les partenaires.  C’est grâce aux partenariats qu’on va pouvoir faire des projets plus créatifs », a-t-il ajouté M. Claude Allard.

En adressant la parole aux jeunes, le ministre de l’Éducation a dit aux élèves qu’il trouve ça extraordinaire que dans la communauté les gens se mettent ensemble pour faire quelque chose pour eux.  « Les gens vont vous dire que vous êtes chanceux d’être ici, mais c’est vous qui avez saisi l’occasion lorsqu’elle s’est présentée ».

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