Il nous fait plaisir de vous annoncer la nomination de M. Louis Martin au poste de directeur par intérim de l’école Mgr-Marcel-François-Richard de Saint-Louis-de-Kent, et ce, pour l’année scolaire 2010-2011. M. Martin occupait jusqu’à présent le poste de directeur adjoint à cette école.
Veuillez vous joindre à nous afin de lui souhaiter bon succès dans ses nouvellles fonctions.
Gérald Richard
Directeur général
Il nous fait plaisir de vous annoncer la nomination de Mme Nadine Thériault au poste de directrice par intérim de l’école W.-F.-Boisvert à Rogersville pour l’année scolaire 2010-2011.
Mme Thériault occupait jusqu’à présent un poste d’enseignante à l’école Secondaire Assomption, école de la même localité.
Veuillez vous joindre à nous afin de lui souhaiter du succès dans ses nouvelles fonctions.
Gérald Richard
Directeur général
Il nous fait plaisir de vous annoncer l’embauche de M. Maurice Daigle au poste d’agent pédagogique en sciences humaines, en formation personnelle et sociale (FPS) et en milieu propice à l’apprentissage au District scolaire no 11, et ce, à partir du 23 aout 2010.
M. Daigle occupait le poste de directeur de l’école Mgr-Marcel-François-Richard de Saint-Louis-de-Kent depuis déjà plusieurs années.
Veuillez vous joindre à nous afin de lui souhaiter bonne chance dans ses nouvelles fonctions.
Gérald Richard
Directeur général
Bernard Manzerolle, mentor en technologies de l’information et de la communication (TIC) au District scolaire no 11, est toujours à la recherche de meilleurs outils pour aider les élèves à apprendre afin qu’ils développent les compétences du 21e siècle. Cette année, il est venu avec l’idée d’un projet où les élèves utiliseraient le iPod touch comme outil d’apprentissage.
Deux classes du district, soit la classe de 6e année de Madame Nadia Cormier-LeBlanc à l’école Mgr-François-Bourgeois et la classe de 2e année de Madame Carole Cormier à l’école Père-Edgar-T.-LeBlanc, ont piloté le projet, et ce, pour chacune un mois. M. Manzerolle affirme que ça n’a pas été compliqué à mettre en place et que les enseignantes ainsi que les élèves n’ont eu aucun problème à s’adapter à ce nouvel outil.
Lors d’une journée porte ouverte le 22 juin dernier, les élèves de 2e année ont présenté leur projet aux parents, aux grands-parents et même au sous-ministre de l’Éducation, M. Roger Doucet. Tous en ont été émerveillés!
D’après les enseignantes, c’est un outil qui permet d’améliorer les apprentissages et qui permet également à créer un climat de classe qui favorise la différenciation et qui respecte les différents styles d’apprentissage. En 6e année, les élèves ont utilisé le iPod touch pour la dictée de phrases et de mots d’orthographe. Pour leurs écrits, ils ont exploité le logiciel Antidote mobile qui, en plus d’être un outil de correction, est un outil d’apprentissage à la rédaction de haute qualité. Un garçon de 6e année a dit : « C’est facile à manipuler. J’ai hâte de corriger ma dictée. »
En 2e année, les élèves ont utilisé le iPod touch pour lire et enregistrer leur lecture afin de noter leur progression et pour permettre à l’enseignante de les écouter lire régulièrement. De plus, ils l’ont utilisé pour écrire et pour envoyer leurs écrits à l’enseignante par courriel, pour écrire dans leur journal personnel, pour la dictée de phrases et de mots d’orthographe, etc. Ils l’ont également utilisé pour travailler la conscience phonologique, pour faire de l’écoute de musique française, de comptines, de poèmes et de livres. En plus de l’exploitation en français, on en a fait l’utilisation dans toutes les autres matières.
Puisque les élèves peuvent travailler à leur rythme, ça permet à l’enseignante de travailler avec un petit groupe d’élèves en lecture guidée ou à donner
du soutien individuel à des élèves ayant des besoins particuliers.
D’après Bernard Manzerolle, « le iPod touch sert à s’informer, à consulter, à écouter, à écrire, à communiquer, à créer, à partager et à collaborer. Ce sont les compétences du 21e siècle que nous souhaitons développer chez nos élèves dans nos écoles, n’est-ce pas? »
Pour en savoir davantage sur ce projet et pour voir les élèves en action:
Le 22 juin 2010, les élèves de la maternelle à la huitième année de l’école communautaire Régionale de Baie Sainte-Anne ont participé à une course amusante appelée « Allons-y pour 42! ». Cette course a été organisée en partenariat avec le programme Mango.
L’objectif des élèves étaient de parcourir quarante kilomètres en cinq semaines. Finalement, ils devaient courir les deux derniers kilomètres sur les lieux de l’école. À l’arrivée, les élèves ayant complété leurs quarante-deux kilomètres ont reçu une médaille. Suite à la course, tous les élèves et le personnel de la maternelle à la huitième année ont pu se régaler lors d’une dégustation de fruits.
C’est le 18 juin 2010 que se tenait la célébration pédagogique de l’école communautaire entrepreneuriale Blanche-Bourgeois de Cocagne. Les parents, les partenaires communautaires et les membres de la communautés sont venus voir les projets réalisés par les élèves durant l’année scolaire 2009-2010.
Durant l’année, les élèves ont eu l’occasion de vivre des expériences diverses en participant à différents ateliers qu’on appelle « programmation à la carte ». Cette année, on a offert aux élèves près de 50 choix différents tels la broderie, la sculpture sur bois, le conte et bricolage, le mini-journalisme, la danse, le film documentaire, la photographie, etc. Des bénévoles de la communauté, des membres du personnel enseignant et des membres du personnel non enseignant guident les élèves dans des apprentissages signifiants lors de ces ateliers. 
À cette école communautaire entrepreneuriale, certaines classes ont choisi de créer une micro-entreprise, d’autres ont choisi de s’entreprendre en faisant partie d’une pièce de théâtre ou encore en travaillant au projet de jardins de la biodiversité.
La célébration pédagogique permet aux élèves de fêter et de partager leurs réussites avec la communauté.
La troupe de théâtre « On n’est pas des pros », de la classe de 8e année de Madame Renée LeBlanc à l’école communautaire Soleil Levant, a présenté sa pièce de théâtre Le Chat-peau magique à guichet fermé hier soir à l’auditorium de l’école Mgr-Marcel-François-Richard à Saint-Louis-de-Kent.
La foule de 300 spectateurs a été régalée de l’énergie et de la performance de ces jeunes comédiens. Dès la première scène, il était évident que les jeunes étaient préparés à livrer tout un « show ». Rappelons-nous que c’était un projet de classe, une micro-entreprise où les jeunes ont été les initiateurs, les réalisateurs et les gestionnaires de diverses facettes de l’entreprise telles les finances, le marketing, la communication et la production.
Nombreux ont dit que les jeunes étaient réellement des « pros », sûrement parce que la foule a su rire aux grands éclats et ya même jeté quelques larmes. D’autres ont dit que l’on parlera de cette pièce de théâtre pour longtemps…
C’est à Fredericton, le 17 juin 2010, que se tenait le 1er Sommet provincial pour contrer l’intimidation dans les écoles.
Enseignants, parents, élèves, administrateurs scolaires et membres de la communauté se rassemblaient pour écouter un panel d’experts dans le domaine et pour discuter entre eux afin de trouver des pistes de solutions.
Parmi les panélistes, on retrouvait Mme Anne Léger, intervenante à l’école Mgr-François-Bourgeois, et M. Marc Michaud, directeur de cette école, qui présentaient leur projet pour contrer l’intimidation « Je dis non à l’intimidation. »
Le ministre de l’Éducation, M. Roland Haché dit que « l’intimidation dans les écoles a toujours existé et il sera impossible de l’éliminer complètement, car ce n’est pas un problème scolaire, mais un problème de société. La communication est la clé si nous voulons réduire les incidences d’intimidation », at-il ajouté.»
Il est vrai que le problème d’intimidation a toujours existé, mais il prend de l’ampleur avec l’utilisation des réseaux sociaux. Ce qui se fait sur Internet en dehors des heures de classe a des répercussions sur l’école.
Les participants sont partis satisfaits de cette première rencontre, mais souhaitent une suite à la discussion afin de trouver des solutions au problème.
Le 11 juin 2010 se déroulait la célébration pédagogique de l’école communautaire Régionale de Baie Sainte-Anne. Les élèves et le personnel de l’école ont accueilli les gens de la communauté qui sont venus en grand nombre. Parents, grands-parents, voisins, voisines, partenaires communautaires se rassemblaient pour voir les divers projets réalisés durant l’année scolaire 2009-2010.
Les élèves ont exposé leurs projets tels que confectionner du pain, des projets d’expo-sciences, des présentations de littératie, etc.
La célébration pédagogique a été un franc succès. C’est une occasion privilégiée pour les élèves d’expliquer aux visiteurs leurs réalisations.
Le mardi 8 juin 2010, une pièce de théâtre intitulée Sans fils a été présentée à l’école Notre-Dame par un groupe d’élèves. Cette pièce de haute qualité nous a fait découvrir le talent exceptionnel en art dramatique à l’école Notre-Dame.
Une douzaine d’élèves de la 5e, 6e et 8e année formaient la troupe de théâtre qui a présenté cette pièce. Ces élèves ont très bien réussi à nous transporter dans le monde merveilleux de marionnettes d’un théâtre mécanique. C’est l’histoire de marionnettes qui n’en pouvaient plus d’être emprisonnées dans une machine. Elles devaient chanter la même chanson et danser la même danse chaque fois qu’on mettait une pièce de monnaie dans la machine.
La foule de jeunes et moins jeunes a pu apprécier la façon dont ces jeunes comédiens nous ont présenté la quête de liberté de ces marionnettes désabusées.
Toutes nos félicitations à ces jeunes pour leur belle performance! Nous espérons que cette expérience a pu éveiller chez ces comédiens un intérêt à long terme pour les arts en général et surtout pour le théâtre.
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