Les élèves de la classe de 3e de Mme Annette se demandent si leurs papillons se sont rendus à destination, dans le sanctuaire des monarques situé dans le nord du Mexique.
L’automne dernier, ils ont accueilli ces invités spéciaux en salle de classe: cinq chenilles et trois chrysalides, qui sous leurs yeux, se sont transformées en papillons!
Les élèves des autres niveaux de l’école Camille-Vautour sont aussi venus observer le processus, qui s’est étalé sur quelques semaines.
Cette activité s’inscrit dans une recherche nord-américaine sur les papillons monarques Monarque sans frontières (Monarch Watch) en collaboration avec l’Insectarium de Montréal et l’Université du Kansas aux États-Unis. C’est le Jardin botanique du Nouveau-Brunswick qui parraine l’activité dans les écoles de la province. En 2010-2011, quatre écoles du District scolaire no 11 ont participé et cette année sept écoles ont tenté l’expérience.
Selon les organisateurs du programme, c’est une introduction à la science à l’aide d’observation des différents stades de transformation du monarque en salle de classe et une belle occasion pour les élèves de participer directement à un projet de recherche scientifique.
Lorsqu’un papillon sort de sa chrysalide, une petite étiquette numérotée est apposée sur une aile. C’est dans le but d’identifier son origine s’il réussit à survivre le voyage de migration d’automne de plus de 4 000 km vers le Mexique! Les papillons sont recensés à la fin de décembre et les résultats sont publiés dans les mois qui suivent sur le blogue de Monarch Watch.
Est-ce possible que les papillons relâchés dans ce programme soient retrouvés au Mexique? Oui! Depuis 1994, l’Université du Kansas a retrouvé plus de 11 000 papillons étiquetés. De ce nombre, quatre des papillons relâchés dans le cadre du programme Monarque sans frontière géré par l’Insectarium de Montréal ont été retrouvés dans les aires d’hivernage, au Mexique.
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Témoignages des élèves de la classe de Mme Annette :
« C’est amusant à regarder les transformations des chenilles en papillons. » – Danik, Chloé, Alexa
« C’est surprenant de savoir qu’ils peuvent voler jusqu’au Mexique. » -Brandon et Patrick
« J’étais surpris puisqu’il a volé sur mon chandail. » -Xavier
« C’est excitant de voir des chenilles bouger dans la classe. » -Samuel
« C’était spécial puisqu’on les a même donner des noms. » -Janick
« J’ai appris qu’il est une chrysalide et ensuite un papillon. » -Danika et Kirsten
« J’ai appris que la chrysalide est verte et devient noir avant de sortir. » -Isabelle












