Pascal Raiche-Nogue et Marc Samuel Larocque

Deux journalistes du journal l’Étoile ont été interviewés cet après-midi par un groupe de 10 élèves de la 3e à la 7e année qui font partie du projet « Journal de l’école ». 

Ce fut une expérience différente pour Pascal Raiche-Nogue et Marc-Samuel Larocque, car d’habitude c’est eux qui posent les questions!

Durant la première partie de la visite, les élèves ont posé les questions et malgré le changement de rôles, les deux invités ont répondu à la satisfaction des journalistes en herbe.

Au cours de la deuxième partie, les journalistes ont pris le temps de faire une démonstration de leurs outils de travail : un stylo, un calepin, une mini-enregistreuse numérique et un appareil photo. Ils ont partagé des trucs et ont même donné un « scoop »! Surveillez le journal l’Étoile demain, pour une nouvelle intéressante au sujet des élections municipales.

Les journalistes ont aussi eu l’occasion de poser quelques questions.  Pascal Raiche-Nogue a lancé : « Êtes-vous curieux? Parce que quand tu es curieux, tu aimes avoir des réponses. C’est exactement ça être journaliste : tu poses les questions que les autres aimeraient savoir. »

Un album photo a été publié sur la page Facebook de l’école Camille-Vautour. Plus de détails au sujet de cette rencontre seront publiés sur le Carnet Web du Journal de l’école (le blogue des journalistes en herbe de l’école Camille-Vautour) au cours de la prochaine semaine. Le Journal de l’école est un projet dans le cadre de la programmation à la carte, qui s’étale sur12 semaines pendant une période, les mercredis.

Un grand merci à Messieurs Raiche-Nogue et Larocque de s’être déplacés pour cette belle visite!

Daniel Leger et Samuel LeGresley (photo gracieuseté de C. LeGresley)

La tournée provinciale de son spectacle scolaire « Voyages » a ramené au bercail non seulement l’auteur-compositeur-interprète Daniel Léger, mais aussi le jeune Samuel LeGresley, créateur des animations intégrées à la présentation multimédia.  

C’est au gymnase de l’école Camille-Vautour à Saint-Antoine, le 30 janvier dernier, que les deux se sont retrouvés après le spectacle.

Ils nous ont parlé de leur collaboration et comment ils se sentaient de revenir présenter le fruit de leurs labeurs aux élèves et aux enseignants de leur ancienne école.   

« C’est mon école favorite, parce que je me sens à la maison. Je suis venu ici à l’école quand j’étais en 7^e et 8^e année, alors pour moi, revenir au bercail c’était tout un plaisir. Je vois des visages que je reconnais, des enseignantes que je reconnais, et c’est tout un plaisir pour moi, » explique Daniel Léger.

Samuel LeGresley a profité d’une journée de congé semestriel à son école secondaire pour venir voir le spectacle de Daniel. « Et bien, ça fait bizarre parce que ça fait longtemps que je ne suis pas venu ici, et de voir mon travail sur le grand écran, c’est quelque chose de spécial, » se réjouit l’élève de la 10^e année à l’école l’Odyssée de Moncton, pour qui l’animation est une passion.

C’est à travers du père de Samuel que Daniel a rencontré le jeune animateur. Il lui avait créé quelques animations pour ses vidéo-clips et lorsqu’il a décidé de faire un spectacle pédagogique avec un concept différent, il n’y a pas pensé deux fois. « J’ai décidé de faire affaire avec lui parce qu’il fait du beau travail, » ajoute le musicien.

Animation créé par Samuel LeGresley

Et c’est tout un travail pour Samuel, qui utilise le logiciel Adobe Flash pour créer ses animations. « Au début, Daniel me donne le scénario et je fais les animations selon ce qui est écrit sur la page. Ça m’a pris environ 80 heures pour environ 6 minutes d’animation. Alors, quand tu es seul, c’est beaucoup de travail, » poursuit Samuel, qui a aussi quelques conseils pour ceux qui pourraient s’intéresser à l’animation. « Si jamais tu veux aller là dedans, il faut vraiment que tu te pratiques et que tu y mettes beaucoup de temps, car ça prend vraiment beaucoup de pratique pour faire bien le travail, » ajoute-t-il.

Animation créé par Samuel LeGresley

La tournée provinciale du spectacle scolaire « Voyages » de Daniel Léger a débuté à la mi-janvier et se poursuit jusqu’en avril. Il se produit sur scène accompagné du guitariste Christien Belliveau et de son écran multimédia. Il offre également des ateliers lors de son passage dans une école.

À Camille-Vautour il a présenté « L’Acadie, le monde et enjeux contemporains à travers les voyages, les chansons et le cinéma de Daniel Léger » pour les différents niveaux (M-2^e, 3^e-5^e et 6^e-8^e).

Dans cet atelier, il raconte son « d’où je viens » avec les histoires acadiennes rattachées à ses chansons et à son cinéma. Daniel retrace les aventures de ses voyages autour du monde en faisant des liens avec le contenu des cours d’histoire et de géographie enseigné dans les écoles. Il sensibilise également les élèves à certains enjeux contemporains (environnement, pauvreté, démocratie, mondialisation).

Daniel Leger et Christien Belliveau

Lauréat du Gala de la chanson de Caraquet dans la catégorie auteur-compositeur-interprète et étudiant de l’école nationale de la chanson de Granby, Daniel Léger a écrit plus de 60 chansons qui ont été enregistrées par divers artistes, dont Annie Blanchard, Wilfred LeBouthillier, Bois Joli, George Belliveau et Borlico.

Son site Web : http://www.danielleger.com/

Céline et Olivier Valton

Ils ont été invités afin de parler de leur pays et de leur culture, de leur expérience d’immigration et de leur nouvelle vie à Moncton.  Le but était de sensibiliser les élèves à l’importance de la langue française, leur permettre de s’adapter à la langue française parlée dans un différent contexte et de reconnaître les pays membres de la Francophonie.

Merci à Mme Annette Goguen Bah, enseignante de la 3^e année pour cette initiative, ainsi que les informations pour cet article.

Pour les plus jeunes: 

LES SUPERS MÉCANIMAUX (Radio Canada)  sam. et dim.  à 8  h

CAILLOU (TFO) sam. et dim à 9 h

Pour les ados:

ARTZOOKA (TFO)  samedi à 10 h et 16 h

MÉGALLÔ (TFO)  sam. et dim. 11 h

 Pour tous les détails du concours CLIQUEZ ICI.

NOUVEAUX MOTS DE VOCABULAIRE!  Trente nouveaux mots se sont ajoutés à notre liste cette semaine! Merci à tous et à toutes pour la belle participation et ne pas oublier le grand défi à relever dans le but de pouvoir mériter notre journée  « Jeux Gonflables ».   CLIQUEZ ICI pour télécharger le fichier PDF. 

L’automne dernier, ils ont accueilli ces invités spéciaux en salle de classe: cinq chenilles et trois chrysalides, qui sous leurs yeux, se sont transformées en papillons!

Les élèves des autres niveaux de l’école Camille-Vautour sont aussi venus observer le processus, qui s’est étalé sur quelques semaines.

Cette activité s’inscrit dans une recherche nord-américaine sur les papillons monarques Monarque sans frontières (Monarch Watch) en collaboration avec l’Insectarium de Montréal et l’Université du Kansas aux États-Unis. C’est le Jardin botanique du Nouveau-Brunswick qui parraine l’activité dans les écoles de la province. En 2010-2011, quatre écoles du District scolaire no 11 ont participé et cette année sept écoles ont tenté l’expérience.

Selon les organisateurs du programme, c’est une introduction à la science à l’aide d’observation des différents stades de transformation du monarque en salle de classe et une belle occasion pour les élèves de participer directement à un projet de recherche scientifique.

Lorsqu’un papillon sort de sa chrysalide, une petite étiquette numérotée est apposée sur une aile. C’est dans le but d’identifier son origine s’il réussit à survivre le voyage de migration d’automne de plus de 4 000 km vers le Mexique! Les papillons sont recensés à la fin de décembre et les résultats sont publiés dans les mois qui suivent sur le blogue de Monarch Watch.

Est-ce possible que les papillons relâchés dans ce programme soient retrouvés au Mexique? Oui! Depuis 1994, l’Université du Kansas a retrouvé plus de 11 000 papillons étiquetés. De ce nombre, quatre des papillons relâchés dans le cadre du programme Monarque sans frontière géré par l’Insectarium de Montréal ont été retrouvés dans les aires d’hivernage, au Mexique.

Pour plus de détails, CLIQUEZ ICI.

Témoignages des élèves de la classe de Mme Annette :

« C’est amusant à regarder les transformations des chenilles en papillons. » – Danik, Chloé, Alexa

« C’est surprenant de savoir qu’ils peuvent voler jusqu’au Mexique. » -Brandon et Patrick

« J’étais surpris puisqu’il a volé sur mon chandail. » -Xavier

« C’est excitant de voir des chenilles bouger dans la classe. » -Samuel

« C’était spécial puisqu’on les a même donner des noms. » -Janick

« J’ai appris qu’il est une chrysalide et ensuite un papillon. » -Danika et Kirsten

« J’ai appris que la chrysalide est verte et devient noir avant de sortir. » -Isabelle

Pour les plus jeunes: 

TOUPIE ET BINOU (Télé Québec)  dimanche à 8  h 30

GERONIMO STILTON (Radio Canada) samedi à 9 h 30

Pour les ados:

KABOUM (Télé Québec)  du lun. au jeu. à 19 h

RADARTS-3 (TFO) merc. 18 h (émission proposée par Danika C. de la 8e année)

 Pour tous les détails du concours CLIQUEZ ICI.

NOUVEAUX MOTS DE VOCABULAIRE! Merci aux élèves des classes de Mme Nancy et Mme Marilou!  

Durant la dernière semaine, nous avions lancé un défi aux élèves de seulement trouver de nouveaux mots à la télévision et on aimerait souligner la participation des quelques élèves ayant relevé ce défi:

Classe de 2e Mme Nancy – Nathan A. et Mireille C. avec les mots suivants: pouvoir, totem, galette et marabout

Classe de 1re Mme Marilou – Julie C. et Véronique G. avec les mots suivants: majesté et poème

Depuis le lancement du concours le 10 janvier dernier, les élèves ont déjà trouvé au-delà de 200 nouveaux mots pour enrichir leur vocabulaire! CLIQUEZ ICI pour télécharger le fichier PDF. La liste sera mise à jour tous les mercredis jusqu’à la fin du concours au mois de juin.

Le Conseil d’éducation du District scolaire no 11 veut savoir si vous êtes d’accord avec les changements proposés. Un court sondage en ligne a été créé afin de connaître les réactions des parents et de la population des communautés concernées, ainsi que des autres communautés du district.

CLIQUEZ ICI pour accéder au sondage.

Félicitations à Julien L.  de la troisième année pour avoir posé un beau geste et mérité le titre d’Ami du mois !!

Mme Jeanne Cormier, assistante administrative

C’est avec un pincement au coeur que je vous annonce que le vendredi 27 janvier sera la dernière journée de travail de Madame Jeanne à notre école.

Jeanne Cormier occupe le poste d’assistante administrative à l’école Camille-Vautour depuis déjà 35 années. Pour des raisons professionnelles, Madame Jeanne a accepté ce même poste à l’école Dr-Marguerite-Michaud à Bouctouche.   

Nous voulons remercier Madame Jeanne pour tout le beau travail qu’elle a fait ici, à Saint-Antoine. Pendant ses années à notre école, elle a su créer de beaux liens avec les élèves, le personnel ainsi qu’avec les parents.  Son accueil chaleureux va certainement nous manquer!  Nous voulons toutefois la féliciter pour ce nouveau poste et nous sommes convaincus qu’elle saura relever le défi. 

Même si tu vas beaucoup nous manquer, Madame Jeanne, nous te souhaitons beaucoup de succès à ton nouveau poste! — Daniel Cormier, directeur    

(Photo: gracieuseté de Danika et Kaylen, élèves de la 8e année et participantes au projet de photographie de la programmation à la carte.)

Nous vous invitons à laisser des commentaires et des vœux pour Mme Jeanne… et même des anecdotes!

Pour les plus jeunes: 

1,2,3…GÉANT (Télé Québec)  du lun. au ven. à 17 h

PETITE PRINCESSE (TFO) du lun. au ven. à 15 h 30

Pour les ados:

L’UNION FAIT LA FORCE (Radio-Canada)  du lun. au ven. à 19 h 30

LES AVENTURES DE TINTIN (Radio-Canada) dim. 10h 30

Pour tous les détails du concours CLIQUEZ ICI.

NOUVEAUX MOTS DE VOCABULAIRE!  Depuis le lancement du concours le 10 janvier dernier, les élèves ont déjà trouvé au-delà de 100 nouveaux mots pour enrichir leur vocabulaire! CLIQUEZ ICI pour télécharger le fichier PDF. La liste sera mise à jour tous les mercredis jusqu’à la fin du concours au mois de juin.