3e,4e et 5e annéesÉcole Calixte-F.-Savoie

Lors des premières journées de classe, nous avons fait plusieurs activités brise-glaces. En éclatant des ballons nous avons découvert  les valeurs de notre école et de notre classe.  De plus, nous avons partagé une collation afin de souligner le thème de la classe soit la jungle. ( Mmm des bons muffins) En groupe, les élèves ont énuméré des  règles de vie pour ensuite venir les présenter au reste de la classe.  Ensemble,  nous avons ciblé les règles que nous jugions importantes à suivre en classe.  Les élèves ont aussi découvert la classe en participant à un rallye en dyade. Nous avons aussi joué aux cris des animaux, cette activité est toujours bien aimée des élèves.

Tout en apprenant, nous avons eu beaucoup de plaisir en jouant avec nos ombres et la lumière.

Cette année, dans le cadre du cours de Sciences de la nature, je voulais que les élèves aient la chance de découvrir l’environnement qui les entoure en leur permettant de participer à différents projets éducatifs.  Entres autres, ils ont fait des recherches dans des livres et à l’Internet pour ensuite présenter leurs découvertes à leurs camarades de classe.  Les recherches en groupes et en dyades sont très populaires dans notre classe.  Les élèves adorent les sorties en nature afin de noter leurs découvertes dans leur Journal Scientifique. Les jeunes sont toujours intéressés à  écouter des présentations se rapportant aux Sciences.

Dans notre classe, nous essayons de rendre les activités reliées à l’apprentissage de l’orthographe intéressantes.  Quelques fois par semaine, les élèves participent à différentes activités d’ortho.  Parmi ceux-ci, nous retrouvons les tableaux blancs, le tableau de classe, l’ordinateur, les pochoirs, les pages à motifs, les lettres en nouilles et bien d’autres.  Lors de ces activités, les élèves peuvent choisir les activités d’après leurs intérêts.

Lors des cours de Sciences de la Nature, les élèves de la 3^eet la 4^eannée ont découvert certaines propriétés des aimants. En groupe, ils devaient préparer une expérience se  rapportant à leurs découvertes pour ensuite la présenter à leurs camarades de classe.

La classe de 5e année aimerait souhaiter la bienvenue à une nouvelle élève, Naomi, dans notre classe.  Les élèves de 5e année sont très contents de l’accueillir parmi eux.

Lors de la semaine provinciale de la fierté française (15 au 19 mars 2010), les élèves de la 3^e à la 5^e année ont eu le plaisir de participer à différentes activités pédagogiques afin de mettre en pratique leurs connaissances de langue française et la culture acadienne. Parmi les différentes activités à l’affiche, on retrouvait, Génie en Herbe, Jéopardy, concours d’Art Oratoire et d’épellation. Merci à tous les participants et félicitations aux gagants.

 Les  périodes qui semblent plaire à la plupart des élèves sont sûrement les périodes de centres.  Lors de celles-ci, les élèves ont la chance de participer à différentes activités qui  répondent à la fois à leurs styles d’apprentissage et à leurs champs d’intérêts.  Dans la classe, on y retrouve des centres de littératie, d’écriture, de lecture, de mathématiques, d’ordinateurs, de bricolages, de Scrapbook.  Certains de ces centres sont à l’horaire et sont obligatoires tandis que certains sont des centres d’intérêts aux temps libres.

Mme Bernice désire féliciter tous les élèves de la classe pour leur bel effort lors du test de fractions.  Continuez votre beau travail.  Je suis fière de vous autres et vos parents vont l’être aussi.

Mme Bernice

Bienvenue dans notre carnet web. C’est avec plaisir que nous publions notre premier billet pour les classes de la 3^e à la 5^e année.  Nous utiliserons ce carnet afin de partager nos expériences, nos réussites, nos apprentissages et bien sûr, tous autres projets ou activités qui nous tiennent à cœur.

Venez nous visiter régulièrement, car nous ferons notre possible pour vous tenir au courant de ce qui se passe dans nos classes.  N’oubliez pas de nous laisser vos commentaires.

Mme Bernice et Mme Janelle