Permis ou aucun permis?

 

L’évaluation pour le permis de conduire est inutile. L’évaluation pour le permis de conduire est trop difficile, dispendieuse et un adolescent d’aujourd’hui n’a pas le temps d’étudier.

Premièrement, plusieurs adolescents sont prêts à conduire avant l’âge de seize ans, sans lire le livre ou faire le test. Les jeunes d’aujourd’hui conduisent plusieurs choses par exemple : VTT, auto de course, vieille automobile des champs, etc.… Ils ont donc beaucoup d’expérience pour conduire. Ils sont probablement des conducteurs plus sécuritaires qu’une personne qui a fait l’évaluation des années passées et qui a oublié.

Deuxièmement, l’évaluation de permis de conduire est très dispendieuse pour un adolescent. Le frais est 28 dollars pour la première fois et si tu faillis c’est 16 dollars chaque fois. Après tu passes l’évaluation ça coûte 80 dollars pour obtenir la carte qui représente ton permis. Le gouvernement a plusieurs manières à se faire de l’argent sur tout.

Troisièment, un adolescent d’aujourd’hui n’a pas vraiment le temps d’étudier pour un permis de conduire. Ils ont des emplois qui demandent au moins 25 heures par semaine et 5 à 6 cours pour lesquels ils doivent étudier.

Pour conclure, une évaluation pour obtenir ton permis de conduire, c’est inutile et dispendieux.Plusieurs jeunes peuvent conduire quand même et un adolescent n’a pas le temps. Ne pensez-vous pas que le gouvernement devrait changer les lois?

Les élèves ont gagné! 

Mme Manon doit teindre ses cheveux, car ils ont atteint vingt-cinq jours de présence au centre.

Le 14 mai dernier, Antoine a terminé son cours de mathématiques 11, 2 avec une moyenne de 95%.

Bravo Antoine!

Nous sommes fiers de toi!

Le 5 mai dernier, Catherine a terminé son cours de français 9 avec de beaux résultats! 

Nous sommes tous très fiers de toi, Cat!

Le 17 mai dernier, nous nous sommes déplacés à l’école Louis-J.-Robichaud pour un atelier de cuisine avec Mme Carmélia Boudreau.

Catherine et Jacinthe se sont amusées à préparer des muffins aux ananas et carottes, tandis qu’Antoine préparait des muffins aux carottes “santé”.

 

Voici les recettes, pour les amateurs de cuisine.

 

 

 

Muffins aux carottes et ananas.

 750 ml de farine

375 ml de sucre

325 ml d’huile végétale ou sauce aux pommes

375 ml de carottes râpées

 10 ml de vanille

 10 ml de poudre à pâte

   3 ml de sel

 10 ml de cannelle

 10 ml de soda

   4 œufs

   1 boite d’ananas écrasés (petite)

 

Tamiser la farine, le sucre, le sel, la poudre à pâte et le soda et la cannelle.

Mettre de côté.

Bien mélanger les œufs et la sauce aux pommes ou l’huile.  Ajouter la vanille, les ananas et les carottes. Bien brasser.

Faire un trou au centre des ingrédients secs et verser les ingrédients liquides.  Brasser juste assez pour humecter les ingrédients secs.

Placer des papier dans les moules à muffins ou les graisser.

Remplir le moule au 2/3 et cuire dans le four à 350oF pour 20 à 25 minutes.

Muffins aux carottes.

1 tasse de farine (blé entier ou riz)

¼ tasse de cassonade

2 cuillères à thé de poudre à pâte              

½ cuillère à thé de sel

2 œufs battus

1 tasse de carottes râpées

¼ tasse d’huile végétale ou ¾ tasse de sauce aux pommes

1 cuillère à table de citron

 

Tamiser la farine, la cassonade, la poudre à pâte et le sel.

Mélanger les œufs, les carottes et l’huile ou la sauce aux pommes et le jus de citron.  Faire un trou au centre des ingrédients secs et verser le mélange des ingrédients liquides. 

Mélanger ensemble juste pour le mélange ingrédients secs soit humecté. 

Placer des papiers dans les moules à muffin ou les graisser. 

Remplir au ¾ et cuire dans un four à 400oF pour 20 à 25 minutes dépendant du four.

**La prochaine visite sera le lundi 31 mai où les étudiantes et étudiants prépareront le dîner ( pâté chinois).

 

 

 

 

Jacinthe au travail.

Le décrochage au milieu scolaire.

Dans les écoles, il y a de plus en plus de jeunes qui décrochent à un très jeune âge. Les enseignants sont-ils en faute de tous ces décrochages scolaires dans les écoles? Les enseignants ne sont pas en faute des décrochages. Les élèves qui quittent l’école ont une raison bien dépassée du manque d’attention en classe. Les écoles devraient avoir plus de contrôle avec les jeunes pour prévenir le décrochage. Malheureusement, ce n’est pas le cas dans beaucoup d’écoles. Il y a beaucoup trop de laisser-aller de la part de la direction. Les jeunes ont de plus en plus de manque d’ami, l’utilisation de la drogue est en hausse et la consommation d’alcool à un jeune âge.

Premièrement, les jeunes qui décrochent de l’école n’ont souvent pas d’intérêt pour aller à leurs cours. La plupart des jeunes qui décrochent ont un manque d’ami, car leurs anciens amis ne sont pas intéressés de les suivre dans leurs mauvais choix.

Deuxièmement, l’utilisation de la drogue n’aide en rien. La drogue distribuée dans les cours d’école est le plus gros facteur des décrochages. Ils ne veulent plus aller à l’école. Ils veulent consommer de plus en plus. Avec les années la drogue à prit de différentes formes ce qui est très dangereux.

Troisièmement, l’alcool est aussi un facteur des décrochages. La consommation à un jeune âge contribue au dysfonctionnement du cerveau et aussi peut causer de gros problèmes de santé dans leurs années futures.

Pour conclure, les jeunes devraient entrer dans des comités à l’école pour se faire plus d’amis. Ce qui pourrait aussi les sortir des rues pour prévenir la consommation de drogue ou d’alcool. Aimeriez-vous que vos enfants soient dans un lieu sécurisé ou dans un lieu trop à l’exposition de la drogue et de l’alcool? Pensez à la vie future de vos enfants.

 

 

 

 

 

Les étudiantes et étudiants du Centre de formation secondaire de Shediac vous souhaitent la bienvenue à leur blogue.

L’espace sera utilisée pour partager les succès, les apprentissages, les préférences et les nouveautés.