Penser autrement pour offrir des services aux élèves ayant des besoins en francisation.

Depuis quelques années maintenant, le district scolaire 11 procède à l’inscription hâtive des élèves de la maternelle.  En début octobre, les parents sont invités à venir inscrire leur enfant qui débutera la maternelle onze mois plus tard.  Une fois les élèves inscrits, on prend rendez-vous pour l’administration de l’Évaluation de la petite enfance. Cette évaluation permet de mieux connaître nos élèves et de préparer les services pour les élèves.  Au district 11, avec l’aide du Centre de ressources familiales de Kent, on offre la pré-maternelle, un programme composé d’une session de deux heures une fois par semaine pour 12 semaines. De plus les conseillères en intervention préscolaire offrent des services.

En ce qui concerne la francisation, ces interventions permettent d’identifier les élèves qui nécessiteront des services.  Certaines écoles mettent en place d’autres services spécifiques pour ces élèves durant l’année scolaire précédant leur entrée en maternelle.

1-    L’heure du conte animée par l’aide-bibliothécaire et le service de bibliothèque offert.

2-   Des sessions de francisation sont aussi offertes une ou deux fois par semaine. 

3-   Un camp de francisation d’une semaine est ordinairement organisé dans certaines régions du district durant l’été.   

4-   Une soirée d’information spécifiquement pour les familles anglo-dominantes.

Avec l’élaboration d’une orientation au niveau du district pour la francisation, nous allons tenter d’être plus créatifs et multiplier les services en plus d’ajuster nos interventions.