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Le 1 février 2010 à 9 h 53 min   

C’est avec beaucoup de fébrilité que je me rendais à Clair 2010 pour 2 jours de rencontres et de discussions. Mes attentes étaient assez simples; rencontrer des gens que je suivais déjà dans mon réseau virtuel (Twitter, blogue) ; rencontrer et ajouter d’autres individus à ce réseau; me déséquilibrer dans mes croyances à propos de l’utilisation des TIC en milieu scolaire; et entendre Marc Prenski.
Je résume ici les phrases clés qui m’ont interpelé et qui vont continuer à mijoter dans ma tête.
D’abord, de nombreuses traces ont déjà été publiées sur les “espaces” suivants;

Phrases entendues ici et là:

  • Pourquoi interdire des accès ou l’utilisation (iPod, cellulaire, etc..) puisque ceux-ci affectent surtout les élèves qui ont feront un bon usage et que ceux qui ont feraient un usage douteux vont quand même continuer à contourner les politiques de l’école – ancien élève du secondaire dans l’atelier “Se préparer à l’invasion des mobiles et smartphones”
  • Le courriel, ces pour les vieux -Marc Prenski
  • En apprentissage, les verbes ne changent pas (coopérer, collaborer, présenter, analyser), ce sont les “outils” qui changent, (PowerPoint–> Youtube, SlideShare, etc…)- Marc Prenski
  • Technologies d’apprentissage au lieu de TIC – Alex Riopel sur Twitter
  • Mes points de références apparaissent dans mon rétroviseur (le passé) mais c’est vers l’avenir que je dois regarder….souvent vers un lieu encore inconnu…ainsi je dois prendre des risques. (moi)
  • APachot mentionne le documentaire “L’éloge du chiac” dans un Twit; ça me touche de voir que ce sont peut-être les rencontres de CLAIR 2010 qui a amené ce Français d’origine à s’intéresser à la réalité de la francophonie hors Québec.
  • L’atelier sur les logiciels libres avec pgiroux ; bonnes discussions bien appréciés. D’ailleurs, il publie un excellent billet ici

Clair 2010 vient de terminer, mais je continuerai mes réflexions encore pour plusieurs mois.

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