Malgré le froid et la bruine en cette première journée de l’été, les élèves de la 8e année de l’école Mont Carmel ont participé à une journée de reconnaissance, dans le cadre du Défi 8, organisée par la GRC et Place aux compétences à l’école Soleil Levant de Richibuctou.
Les élèves de Mont Carmel ont obtenu les meilleurs résultats sur les 3 évaluations du ministère avec (77,1%) L’école Soleil Levant est au deuxième rang avec (74,6%).

Madeleine Léger
C’est Madeleine Léger de l’école Mont Carmel qui a réussi la plus haute moyenne individuelle de tout le district, 90,3%. Quoiqu’elle se donne des défis et des buts personnels depuis toujours, avec le Défi 8 elle a remarqué plus de motivation chez ses compagnons de classe. « Toute la classe voulait bien faire et tout le monde s’est aidé. En général, ça travaillait plus et ça chialait moins, on est vraiment fier d’avoir gagné. »
Une centaine d’élèves de la 8e année du District scolaire nº11 ont participé à plusieurs activités, telles que le test d’aptitudes de la GRC, ainsi que des démonstrations des diverses sections y compris la sécurité routière, groupe tactique d’intervention, service de cynophile et autres.

Michel Dupuis, coordonnateur Défi 8
Le Défi 8 est une nouvelle initiative du District scolaire no.11 en partenariat avec l’organisme Place aux compétences. Cette troisième journée de reconnaissance s’est produite en collaboration avec la GRC et est basée sur les résultats des examens du ministère en français, sciences et mathématiques. Les trois classes du District scolaire no. 11 ayant obtenu le plus d’amélioration entre les résultats (mathématique, sciences et français) de la 7e année et la moyenne des 3 évaluations du ministère: Carrefour Beausoleil (17,2 %), Soleil-Levant (16,8%) et Camille Vautour (11,1%).
Parmi les défis que l’école doit relever, de rendre conscients les jeunes à l’importance de s’engager dans leurs apprentissages est en tête de liste. Selon Michel Dupuis, coordonnateur du projet, si rien n’est fait, plusieurs jeunes se dirigent vers un décrochage éducatif. « En les aidant à développer une prise de conscience avec un système de récompense en 8e année, on espère leur donner la motivation pour qu’ils continuent d’être fiers et qu’ils continuent à vouloir s’investir dans leurs apprentissages dans les années à venir. » 
Bernice Ryan, directrice à l’école Mont Carmel estime que le défi 8 est bien ciblé. « Il faut que ça continue, car certains élèves de la 7e et 8e année sont difficiles à motiver. S’il y a des décrocheurs potentiels, c’est souvent en 8e année qu’on les identifie. Il ne faut pas avoir peur des défis, de monter les moyennes et surtout de trouver des stratégies pour monter l’estime des élèves, surtout des garçons. »
Voici la liste des prix individuels attribués pour les meilleures performances sur les 3 évaluations du ministère.
Léger Madeleine, 90,3 Mont-Carmel
Geneau Dominic, 90,1 Carrefour Beausoleil
Brine Elody, 90,1 Donat Robichaud
LeBlanc Samuel,89,3 Soleil Levant
LeBlanc Parise, 88,3 Carrefour Beausoleil
Gallant Pierre, 88,0, M.-F.-B.
LeBlanc Melissa, 88,0, M.-F.-B.
Doiron Mathieu, 87,7, Secondaire Assomption
Rouselle Julianna, 87,6, Carrefour Beausoleil
Hébert Monica L, 86,7 Grande-Digue
Maillet Josée, 86,7, Mont-Carmel
Place aux compétences félicite tous les élèves pour leur beau travail pendant l’année scolaire et remercie les jeunes et les membres du personnel d’avoir relevé ce défi.
-Renée Morel, agente de développement communautaire